LENGUA TEMA 12

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CIENCIAS NATURALES TEMA 5. LA MATERIA Y LAS FUERZAS.

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¿Qué es la materia?

Materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un volumen.

Para medir la masa utilizamos básculas y balanzas.

Para medir el volumen utilizamos jarras, vasos medidores y probetas.

VÍDEO 1. LA MATERIA.

VÍDEO 2. LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA

Las propiedades específicas de la materia son:

DIFERENCIA ENTRE MASA Y VOLUMEN

PESO, MASA, VOLUMEN Y DENSIDAD

LAS FUERZAS:

Las fuerzas son las interacciones entre cuerpos, pueden producir cambios en el movimiento de los cuerpos, deformarlos o romperlos.

Las fuerzas se clasifican en:

Fuerzas de contacto–> cuando los cuerpos se tocan; pelota y raqueta.

Fuerzas a distancia–> no es necesario que los cuerpos se toquen; imán.

Vídeo. FUERZAS

LOS MATERIALES.

La materia con la que se fabrica cada objeto se llama material; dependiendo de sus características tienen un uso u otro; es por ello que no fabricamos un paraguas de papel ni un martillo de cristal.

PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

 

CIENCIAS SOCIALES TEMA 5. LA PREHISTORIA.

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VÍDEO INTRODUCCIÓN

VÍDEO 1. ÉRASE UNA VEZ EL HOMBRE. NACE LA TIERRA

VÍDEO 2. ÉRASE UNA VEZ EL HOMBRE. EL HOMBRE DE CROMAGNÓN

 

Puntos clave:

A continuación, se presenta un resumen del tema destacando aquellos puntos más importantes. Te ayudará a resolver dudas y a estudiar más fácilmente.

La Prehistoria se divide en tres etapas:

Paleolítico.jpg1. Paleolítico

neolitico.jpg2.Neolítico

Edad de los metales.jpg3. Edad de los metales

*Los primeros homínidos (hombres prehistóricos) eran nómadas, es decir, viajaban de un sitio a otro para hallar manadas de animales que cazar, frutos que recolectar o ríos donde pescar.

*Para guardar y cocinar alimentos se modelaron vasijas de cerámica y para fabricarlas, se usaron la rueda y el molino.

*A finales de la prehistoria se desarrolló la metalurgia, es decir, las personas aprendieron a fundir metales en hornos, moldearlos y pulirlos. Comenzaba la Edad de los Metales.

*En el  Paleolítico los primeros homínidos vivían en tribus y desarrollaron habilidades sociales como el lenguaje y cazar en grupo. Con el dominio del fuego pudieron calentarse, iluminar las cuevas, cocinar y protegerse de animales salvajes. En sus cuevas realizaron pinturas rupestres y pequeñas esculturas.

*En el Neolítico conocieron las plantas y los animales y así desarrollaron la ganadería y la agricultura. Aparecieron las primeras tumbas hechas con enormes piedras.

*En la Edad de los Metales aparecieron trabajadores especializados como herreros, alfareros o tejedores. Se desarrolló un comercio sin moneda llamado trueque. Surgieron nuevos transportes como el barco de vela o los carros con ruedas. Para proteger las ciudades, levantaron murallas.

Vamos a hacer ahora un cuadro comprando las tres etapas de la prehistoria.

PALEOLÍTICO NEOLÍTICO EDAD DE LOS METALES
VIVÍAN EN

 

Cuevas Poblados Pequeñas/primeras ciudades
VESTÍAN CON

 

Pieles Telas ________________
HERRAMIENTAS DE

 

Piedra tallada Piedra pulida ________________
ERAN

 

Nómadas sedentarios _________________
PARA ALIMENTARSE ERAN

 

Cazadores

Recolectores

Agricultores

Ganaderos

Trabajadores especializados
DOMINABAN

 

Fuego Distintos inventos Metales

Metalurgia

Cuando hablamos de inventos del Neolítico, nos referimos a aquellos utensilios que facilitaban la vida en la prehistoria; podemos nombrar los siguientes:

  1. Arado–> para cultivar la tierra
  2. Vasijas de cerámica–> para almacenar alimentos y cocinarlos
  3. rueda–> hacer vasijasalfarero.jpg
  4. horno –> cocer vasijas de cerámica y cocinar
  5. Telar–> fabricar tejidostelar neolítico.jpg

LÍNEA DEL TIEMPO

línea del tiempo.jpg

PREHISTORIA   1. PALEOLÍTICO      2.NEOLÍTICO         3.EDAD DE LOS METALES

HISTORIA    1.EDAD ANTIGUA  2.EDAD MEDIA  3.EDAD MODERNA  4.EDAD                                                                                                                                                               CONTEMPORÁNEA

 

RECUERDA: LA PREHISTORIA FINALIZA CON LA APARICIÓN DE LA ESCRITURA.

 

MATEMÁTICAS TEMA 5. LAS FRACCIONES

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MATEMÁTICAS TEMA 5. LAS FRACCIONES.

Lectura de fracciones

Todas las fracciones reciben un nombre específico, se pueden leer como tal, de acuerdo al numerador y denominador que tengan.

Fíjate en los siguientes ejemplos:

1
=   Un medio
2

2
=   Dos tercios
3

3
=   Tres cuartos
4

4
=   Cuatro quintos
5

4
=   Cuatro sextos
6

3
=   Tres séptimos
7

5
=   Cinco octavos
8

7
=   Siete novenos
9

6
=   Seis décimos
10

6
=  Seis onceavos
11

4
=   Cuatro doceavos
12

Habrás notado, de acuerdo a los ejemplos expuestos, que el número que está en el numerador se lee tal cual , no así el denominador. Cuando el denominador va de 2 a 10, tiene un nombre específico( si es 2 es “medios”, si es 3 es “tercios”, si es 4 es “cuartos”, si es 5 es “quintos”, si es 6 es “sextos”, si es 7 es “séptimos”, si es 8 es “octavos”, si es 9 es “novenos”, si es 10 es “décimos”), sin embargo, cuando es mayor que 10 se le agrega al número la terminación “ avos ”.

LEER DENOMINADORES DE FRACCIONES

JUEGO 1.

JUEGO 2. BALONCESTO CON FRACCIONES EQUIVALENTES

JUEGO 3. FRACCIONES EN LA FIESTA DE CUMPLEAÑOS-

JUEGO 4. ORDENAR FRACCIONES

JUEGO 5. SUMAR FRACCIONES